インストラクター向けマニュアルに関する記事一覧

3・4年生のクラスについて

3・4年生の特長まねをしながら覚えていく学校でも英語教育が始まる時期です。聞いた英語をまねして使ってみることで、語彙の幅が広まります。また、英語に触れる時間を増やすことで、英語を発音する恥ずかしさを減らしていくことができます。

1・2年生の特長単語での会話からスタート早い段階で英語に触れることで、苦手意識を持たずに取り組むことができます。また、文字ではなく音から習得することで、英語の音の聞きわけができるようになります。言葉を話し始めた2歳ぐらいの子供が、単語で自分の意思を表現する、そんなイメージで英語に触れる時間

レッスン前に準備すること担当レッスンの日程が決まって、いよいよレッスンがスタートします！レッスン前に準備することをご紹介いたします。STEP1　生徒情報の確認まず確認することは、生徒情報の確認です。生徒カルテの共有・利用についてのページをご参照いただき、Google チャットで共有され

基本的なレッスンの進め方～タイムスケジュール～基本的な時間配分です

生徒さんの発語について英語初級の生徒さんの発語まずは、自己紹介で名前、年齢、好きな食べ物が言えるようになり、プログラミングゲーム使う、「2 steps go up」や「turn right」の表現を思ったままに発言できるように繰り返します。また、繰り返し発言する言葉を英語に置き換えてあげま

生徒カルテの共有STEP1　生徒カルテの見かた生徒カルテは、Googleの、チャット機能を使って管理します。STEP2　会員番号について会員番号から何がわかる？担当する生徒さんがいつ頃からレッスンを受けられているのか、現在何歳なのかを、会員番号から知ることができます

講師登録日時の選択てSTEP1　ご希望のクラスの選択ご希望のクラスが開講されている日時を確認して、講師の登録を行います。STEP2　ご希望の日時の確認講師情報の入力講師情報を入力していただきます。２度目以降の方はログインすることで、登録内容を自動入力することができます。

予約日時のリクエストについて開講されていない時間がご希望の場合には、生徒様は予約日時のリクエストを行うことができます。（増枠リクエスト）増枠リクエストがあった場合、担当できるインストラクターが決まったら、レッスンが開講されます。増枠リクエストのレッスンの講師登録の方法をご案内いたします。S

NumbersDirection